Escuela secundaria del Centro de aprendizaje de investigación Compton-Drew (ILC)
DIRECCIÓN
5130 Oakland Avenue, St. Louis, MO 63110Contacto
314-652-9282Esta escuela es accesible para sillas de ruedas.
Acerca de esta escuela
Misión
La escuela secundaria Compton-Drew ILC fomentará una comunidad de aprendizaje a través de la colaboración del aprendizaje permanente facilitado por los maestros y dirigido por los estudiantes. Nuestra comunidad celebrará la diversidad a través de representaciones inclusivas de todos los elementos de la sociedad, e involucraremos a nuestros ciudadanos jóvenes para que lleven una vida activa en una sociedad democrática, fomentando el liderazgo y el respeto por los valores culturales individuales.
Hecho rápido 1
Una de las pocas escuelas de museos del país, asociada con el St. Louis Science Center en sus esfuerzos por promover un énfasis en la ciencia y el aprendizaje investigativo.
Hecho rápido 2
¡Compton-Drew está orgulloso de nuestro curso de programación de computadoras y de dos equipos de robótica dirigidos por nuestros futuros ingenieros!
Hecho rápido 3
Tenemos relaciones con más de 30 organizaciones con y sin fines de lucro que ofrecen servicios a nuestros estudiantes.
Próximas fechas clave
No se encontraron próximos eventos clave.
Eventos
No se encontraron próximos eventos.
Horas de escuela
Transporte
Costo
dotación de personal
Diversidad Estudiantil
| Total de estudiantes | 391.0 |
|---|---|
| Indio americano/nativo de Alaska | N / A |
| asiático | N / A |
| Negro | 87.2% |
| Hawaiano/Isleño del Pacífico | N / A |
| Hispano | 8.2% |
| Blanco | 3.6% |
| Multirracial | N / A |
| Total de estudiantes | 391.0 |
|---|---|
| Masculino | 56.0% |
| Femenino | 45.0% |
| Dominio limitado del inglés | 9.2% |
| Estudiantes con discapacidades | 17.6% |
| De bajos ingresos | 95.9% |
Aprendizaje del estudiante
2 Por debajo del promedio 1 Muy por debajo del promedio Programa de evaluación de Missouri
| Título | Esta escuela | Promedio de la ciudad | promedio estatal |
|---|---|---|---|
| Artes del lenguaje inglés | 2 Por debajo del promedio 1 Muy por debajo del promedio 12.9% | 23.9% | 46.8% |
| Matemáticas | 2 Por debajo del promedio 1 Muy por debajo del promedio 10.1% | 20.2% | 41.0% |
| Ciencia | 2 Por debajo del promedio 1 Muy por debajo del promedio 10.5% | 21.6% | 40.3% |
3 Promedio 4 Por encima del promedio Crecimiento Académico
| Título | Esta escuela | Promedio de la ciudad | promedio estatal |
|---|---|---|---|
| Artes del lenguaje inglés | 4 Por encima del promedio 4 Por encima del promedio 51.6% | 50.7% | 49.9% |
| Matemáticas | 2 Por debajo del promedio 3 Promedio 50.0% | 50.8% | 50.0% |
|
Acerca de estos datos
Crecimiento Académico¿Por qué es esto útil?Las puntuaciones de crecimiento académico son útiles para comparar cuánto progresan los estudiantes en relación con su punto de partida. ¿Qué significa este número?El crecimiento académico se calcula comparando el progreso de un individuo con el de sus pares académicos en un estado o región de la ciudad. El crecimiento académico se calcula comparando el progreso de un estudiante individual con el de sus pares académicos en todo el estado. Las puntuaciones de 50 indican que el estudiante promedio en esta escuela mantiene el status quo; las puntuaciones superiores a 50 indican que el estudiante promedio está aprendiendo más que sus compañeros en todo el estado; y las puntuaciones por debajo de 50 indican que el estudiante promedio se está quedando atrás con respecto a sus compañeros en todo el estado.
¿De dónde son estos datos?Para obtener más información, visite el sitio web del Departamento de Educación Primaria y Secundaria de Missouri. Informe resumido de APR de MSIP5 (público). |
|||
Seguridad y Clima
2 Por debajo del promedio 1 Muy por debajo del promedio Asistencia
| Título | Esta escuela | Promedio de la ciudad | promedio estatal |
|---|---|---|---|
| Tasa de asistencia | 2 Por debajo del promedio 1 Muy por debajo del promedio 45.7% | 52.3% | 76.5% |
3 Promedio 3 Promedio Incidentes de intimidación
| Título | Esta escuela | Promedio de la ciudad | promedio estatal |
|---|---|---|---|
| Sobre la base de la raza/nacionalidad | 3 Promedio 3 Promedio 0.0% | 0.0% | 0.1% |
| Sobre la base del género | 3 Promedio 3 Promedio 0.0% | 0.0% | 0.2% |
| Sobre la base de la discapacidad | 3 Promedio 3 Promedio 0.0% | 0.0% | 0.0% |
4 Por encima del promedio 3 Promedio Disciplina
| Título | Esta escuela | Promedio de la ciudad | promedio estatal |
|---|---|---|---|
| Suspensiones fuera de la escuela (OSS) | 4 Por encima del promedio 3 Promedio 3.8% | 6.4% | 3.6% |
Perfil del maestro
3 Promedio 2 Por debajo del promedio Perfil del maestro
| Título | Esta escuela | Promedio de la ciudad | promedio estatal |
|---|---|---|---|
| Promedio de años de experiencia | 4 Por encima del promedio 2 Por debajo del promedio 8.6 | 7.3 | 12.7 |
| % de Profesores con Grados Avanzados | 4 Por encima del promedio 2 Por debajo del promedio 41.7% | 37.1% | 58.7% |
4 Por encima del promedio 4 Por encima del promedio Alumnos por Profesor
| Título | Esta escuela | Promedio de la ciudad | promedio estatal |
|---|---|---|---|
| Alumnos por Profesor | 4 Por encima del promedio 4 Por encima del promedio 11.0 | 15.9 | 18.3 |
Enfoque educativo
Actividades
- Girl Scouts
- Club de Ajedrez
- Robótica de la Liga LEGO
- Reciclaje
- Baloncesto
- Animadoras
- Bandera de Futbol
- Fútbol
- Atletismo
- Vóleibol
Visitas escolares e inscripción
- Aceptación de escuelas Magnet y Choice de SLPS
- Prueba de residencia actual
- Certificado de nacimiento del niño
- Registros de vacunación/físicos/vacunas
- identificación con foto del padre/tutor
- Plan de crianza/orden judicial o prueba de tutela (si corresponde)
