El poder del simple juego positivo con Jennifer Ilardi

The Power of Simple Positive Play with Jennifer Ilardi

Cuando jugamos con nuestros hijos y tenemos interacciones positivas con ellos, construimos relaciones en una situación que no es tan intensa. Por eso, cuando podemos jugar en momentos de poco estrés, cuando surgen factores estresantes, podemos abrir esas líneas de comunicación."

Jennifer Ilardi

La invitada de hoy es Jennifer Ilardi, fundadora de Simple Positive Play. Jennifer se sentó con Staci para hablar sobre la inspiración detrás de Simple Positive Play, cómo la comunidad se beneficia de un espacio lúdico como este y cómo el juego puede preparar a los niños para el aula.

  • Educación K-12
    • De Luisiana, Missouri, donde tenía un gran sentido de comunidad.
    • Asistió a la escuela primaria y secundaria allí antes de ir a la Universidad de Maryville, donde obtuvo su licenciatura en Psicología con una especialización en Comunicaciones.
    • Posteriormente fue al Marist College para el Programa de Experiencia en Medios de Comunicación de Nueva York.
    • Recibió su maestría en Bibliotecas y Ciencias de la Información de la Universidad de Syracuse.
  • ¿Qué es el juego simple positivo?
    • Jen se sentía inquieta, así que creó un espacio en la entrada de la casa de sus padres donde sus amigos pudieran venir a jugar. Pensó que si podía crear un lugar positivo para sus amigos y sus familias, ¿qué más podría hacer?
    • Continuó organizando eventos en la entrada de la casa de sus padres hasta que consiguió un estudio de artista y, finalmente, más lugares.
    • La ciudad de Ferguson le permite utilizar un edificio subutilizado en el parque January-Wabash, donde lo llenó con todo tipo de juguetes y recursos.
    • La comunidad realmente la ha apoyado durante todo su crecimiento durante los últimos 8 años.
  • ¿Qué es el juego POSITIVO?
    • El término “simple” proviene de la idea de que toda idea debe comenzar en algún lugar: un garabato en un papel, un trozo de cartón.
    • “Positivo” proviene del amor innato de Jen por difundir positividad.
    • “Lúdico” se refiere a la necesidad de que todos, adultos y niños, jueguen sin pensar en ello como un coste o un castigo si no es perfecto.
  • ¿Qué tipo de actividades se realizan en Simple Positive Play?
    • Estamos construyendo relaciones en una situación donde no es tan intensa.
    • “Cuando jugamos con nuestros hijos y tenemos interacciones positivas con ellos, construimos relaciones en una situación que no es tan intensa. Por eso, cuando podemos jugar en momentos de poco estrés, cuando surgen factores estresantes, podemos abrir esas líneas de comunicación”.
  • ¿Cuál es el rango de edad de las familias con las que trabaja?
    • El espacio es lo suficientemente grande para que tu pequeño pueda jugar sin tener que preocuparse de dónde ha ido.
    • El espacio está diseñado para trabajar con niños de 0 a 9 años, pero se coordina con eventos de la comunidad para abarcar todos los ámbitos.
    •  “Poder jugar y aceptar cometer errores, volver a intentarlo, jugar con ello y tener una actitud positiva es increíblemente importante para mantener esa resistencia al aprendizaje”. 10:03-10:15
  • ¿Cómo afecta el juego a la capacidad temprana de aprender de un niño?
    • Les ayuda a comprender cómo funciona el mundo.
    • Ya sea tener una conversación, aprender por qué se cayó tu torre de bloques de construcción o simplemente habilidades cotidianas y resolución de problemas.
    • El juego ayuda a mejorar las habilidades motoras finas.
    • No solo les decimos “está bien, ve a jugar”, sino que modelamos el comportamiento para hacer que las cosas sean más divertidas y atractivas para ellos.
  • ¿Por qué una comunidad necesita un lugar como Simple Positive Play?
    • No todo el mundo tiene el espacio o los fondos para crear un entorno de juego que se adapte a las necesidades y deseos siempre cambiantes de un niño pequeño.
    • Las habilidades aprendidas a través del juego positivo se trasladan directamente al aula.
  • ¿El juego simple y positivo se alinea con la mentalidad Montessori?
    • Definitivamente existe una correlación.
    • Es autoguiado.
  • ¿Cuáles son algunos de los conceptos erróneos o desafíos que ha encontrado al dedicarse a esto como negocio?
    • La gente piensa que el juego es sencillo.
    • Creen que abro una sala y digo “adelante”, pero soy más bien una anfitriona.
    • “Es difícil explicar el trabajo que hago en segundo plano, pero quiero que entres y te sientas cómodo”.
  • ¿Cuáles son algunos aspectos desafiantes del juego positivo simple?
    • Cuando las familias vienen y no están seguras de lo que se están metiendo, vienen y quieren asegurarse de que están siguiendo las reglas.
    • Estamos allí para hacer que las cosas sean cómodas y para ayudar si llega tarde, olvidó su botella de agua o simplemente necesita un poco de paciencia. 
    • No te quedas atrás, eres bienvenido (cuando estemos abiertos).
  • ¿Qué entrenamiento le das a los padres si quieren modelar las lecciones en casa?
    • Los padres son los expertos en sus hijos.
    • Es un gran apoyo para los padres.
    • “Puedes observar a tu hijo y decir: ‘Lo que noté es que…’. Te conviertes en el observador y puedes llevar esa información al médico o a cualquier otro sistema de apoyo”. 27:55- 28:24
    • La camaradería entre los padres y los voluntarios, así como el tiempo de juego de los niños entre ellos.
  • ¿Qué deben trabajar los padres a través del juego para preparar a sus hijos para la escuela?
    • ¡LIBROS!
    • Los libros ilustrados son entretenidos, pero utilizan mucho lenguaje que no usamos todos los días. 
    • “Tener algo en la mano para poder dibujar, ya sea un marcador o un crayón. Los garabatos crean escritores”. 
  • ¿Cómo podemos encontrarte?